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学童保育Kirara LEAP学休期間の学童保育小学生クラス一覧
◎京都幼児教室の英語による「延長保育&学童保育」◎
2021.5.18掲載

Kirara LEAP(英語による“延長保育&学童保育”)

Kirar LEAP とは

京都幼児教室では5月から英語による延長保育と学童保育をおこなう「kirara LEAP」を開校いたします。幼稚園・保育園が終わってから、また小学校が終わってからのアフタースクールの時間帯に、ネイティブスピーカーの外国人講師やアメリカ在住経験のある日本人講師と一緒に、英語環境のなかだけで過ごします。この子ども達のための放課後留学を、ぜひ楽しんでください。

Language Development 英語クラス

  • Beginner(初心者)
  • Elementary(初級)
  • Intermediate(中級)

年齢やレベルに合わせてクラスを分け、子ども達が安心してスキルを高めていけるようにします。英語力のレベルに応じ、さまざまな環境でプログラムを進めることで主体的な参加をうながし、協調性・社会性・表現力を養います。


Fun Activity アクティビティ

多様な好奇心を刺激するプログラムを行い、子どもたちの興味をひきだし自然な英語を身につけていきます。互いに声をかけながら、他の生徒や先生とコミュニケーションに喜びを感じることで、伝えたい・聞き取りたいという気持ちが強くなります。

  • Cooking 料理
  • Art & Craft 絵と工作
  • Dance ダンス
  • Robot ロボット作り
  • Drama 演劇
  • Puzzle & Block パズルとブロック
  • Art & Craft 絵と工作
  • Game ゲーム
  • Social Study 社会学習
  • Music 音楽
  • Outdoor 外でのプログラム

講師紹介
ダニエル先生

ダニエル・ウィルソン先生

ジェローム先生

ジェローム・アリ先生



Kirara LEAPの特徴
1.大切なのは児童が言語を学ぶ環境・英語環境の中で自然に身につく英語力

日本で過ごしながら子どもに英語の必要性を感じる環境を作ります。英語を身近に感じられる環境を整え、英語に触れる時間が長ければ長いほど英語を習得しやすくなります。国外留学、国外サマースクールに行かせなくても自然と英語が身につきます。

2.早期に学習を早めた子どもたちは、より高い リスニング力とスピーキング力を身につけます。

子どもたちを他の言語に浸します。イマ―ジョン(浸すこと)プログラムの目的は、バイリンガル能力を育てることであり、子どもたちが他言語を学習して、複数言語能力や複眼的なものの見方を身につけます。英語イマ―ジョンで学ぶ児童は、英語でのリスニングとリーディングがとてもよく
なりますし、それによって母国の学習に悪影響が及ぶこともありません。研究によると、イマ―ジョンで学習した児童は、母語の発達や教科書学習を妨げることなく、リスニングとリーディングでの非常に高い能力を示します。また同様に、高いスピーキング力とライティング力をも持ち合わせ
ています。当然ながら、早期に学習を始めた子どもたちは、より高いリスニング力とスピーキング力を身につけます。

3.発音や流暢さ、異文化理解能力や心の柔軟性を身に付ける

 世界の共通言語としての英語の役割や、英語を話せることで教育や活躍の場が有利になる可能性がある理由で世界中で英語がより早い段階から指導されています。英語環境があるならば早期に英語学習を開始する潜在的なメリットがあり、児童英語プログラムを行うことで子どもたちはより長時間にわたり英語の学習時間が確保され、よりよい発音や流暢さ、異文化理解能力や心の柔軟性を身に付けることにつながります。子どもたちは特に母国語以外の言語を話せることで心の柔軟性や異なった視点から物事を見ることができ、子どもの自己認識を高めることができます。

4.発音とリスニングは早く始めたほうが効果が高い

子どもは聞いた音を聞いたまま発話する能力に優れています。発音とリスニングは早く始めたほうが効果は高く、成長して英語を本格的に学び始めたときに、他の子が聞き取れない音が聞き取れたり発音がきれいになるという実例があります。英語と日本語の言葉の周波数( 英語は2000~ 15000Hz、日本語は1500Hz 以下) の違いや、言葉のリズム( 英語はバウンシングリズム、日本語はスタンピングリズム) の違いから英語教育は早く始めるほうがよいのです。成長してから学習によって英語を身に付けるのではなく幼児、学童のころに自然に英語を習得した子どもは最終的にネイティブに近い高い英語力に到達することができるという研究結果があります。


Kirara LEAPの指導

 「Phonics」 で、英語の綴り字と発音との規則性を学び、正しい読み方の学習を容易にさせます。
 それから「Phrases」と「Worksheet 」で、「Phonics」と関連させ、話す・聞く・読む・ 書くの4技能を効果的に伸ばしていきます。

使用教材
●SuperKids
実用的なダイアログや文法、フォニックス、覚えやすい歌やチャンツを通して楽しみなら英語を学習します。
●Oxford pupil Book
読解力、ライティング、文法、句読点の打ち方、綴り、語彙力を総合的にカバーしています。
●Oxford Reading Tree
ステージを通して物語が進んでいくので、読み進めながら登場人物に親しんでいくうちに お子さんがどんどん夢中になります。
●AGO Phonics Card
ゲームで遊びながら英語での質問・返答を繰り返し使っていくうちに自然とフレーズを覚えることができます。
変化する英語教育、文科省2020 年度から

•小学校の英語教育改革
•「大学入学共通テスト」でも英語を「話す」「書く」が必須となります。 「読む」「聞く」の2 技法の評価から「読む」「聞く」「話す」「書く」 の4 技能評価の資格・検定試験を活用することになりました。

※文部科学省ホームページより

募集要項

場所 京都幼児教室 四条教室・別館
Tel.075-344-8234


京都市下京区柳馬場通綾小路下ル永原町145
対象 ・Kindy Class(3歳児・4歳児・5歳児)
・Elementary Class(小学1年生~6年生)
開講日 月曜~土曜 14:00~19:00(自由選択制)
※祝日、及びお盆休み・年末年始は休ませて頂きます。
※春期・夏期は、別プログラムを提供させて頂きます。
費用 お問合せをください。書類にてご案内させていただきます。
お問合せ
 ・お申込み  
お問合せ・お申込みは、075-344-8234までお電話ください。

ご要望にお応えします!
英検®習得指導

英検®5級(中学1年英語教科書 初級程度)~1級
英語を習い始めた子どもの最初の目標です。目標をもち達 成感を感じる英検指導をします。 語彙力・文法力と4技能の関係は独立した技能ではなくお互いに相互作用しています。

オンラインプログラム

教室に来られないときに Zoom を使って参加できます。


学校の教科指導、受験指導
中学・高校受験を指導してきた経験豊かな講師

中学に向けて勉強する習慣を作ることができます。 できた! を積み上げ、やる気向上につなげ自信と次への挑戦意欲を育てます。授業で新しいことを知り、自分の力で問題が解けることで感動や達成感を育む指導します。学ぶ楽しさ、発見する喜び、わかる面白さを感じ将来の自立学習へと導きます。



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